它不是挑戰杯，而是對原有“大學生創新實驗計劃”的延伸和拓展。大學生創新創業訓練計劃是“十二五”期間“本科教學工程”的重要組成部分，包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類項目。如何加強學生創新能力多元化培養如何加強學生創新能力的多元...
它不是挑戰杯，而是對原有“大學生創新實驗計劃”的延伸和拓展。大學生創新創業訓練計劃是“十二五”期間“本科教學工程”的重要組成部分，包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類項目。
如何加強學生創新能力的多元化培養；
1.根據培養大學生創新創業能力的實際需要，研究制定多元化模式培養計劃；
2、依托創新實驗室等現有創新平臺，探索、引導和組織學生參與各類創新創業實踐，開展專業技能實踐、人文知識、創業技能等多元化培訓和輔導。
此外，在培訓過程中，要逐步形成完善的創新創業培訓方案和運作模式。具體包括：
1、制定有效的培訓目標和培訓計劃；
2.設計一套操作性強、效果突出的多元化培訓操作模式；
3.建立一支結構優化、師德高尚、跨學科領域的教師隊伍；
4.組建學生團隊參加各類創新創業計劃競賽，力爭取得優異成績。
大多數外國人不認可的國內獎項，連聽都沒聽過。論文，你得翻譯成英文給boss看有沒有多大價值。如果你在國內有二本，那么你的GPA一定很高。
在名校讀EE的，GPA似乎更高。
美國不是所有的博士都有獎學金，助教可以負擔生活費和部分學費。EE需要很長時間學習。PS；你t太低了，只能100申請獎學金。正常情況下。
